In den einzelnen Weiterbildungswegen werden von der WBO sehr unterschiedliche Theoriekontingente verlangt. Zur Theorieweiterbildung im Bausteinverfahren steht ärztlichen Weiterbildungsinteressenten am IFKV die 6-semestrige Ausbildung der Psychologischen Psychotherapeuten bzw. der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten offen, bei der die meisten Veranstaltungen im Gasthörerstatus besucht werden können. Wir bemühen uns, hier eine sinnvolle Zusammenstellung im Bausteinverfahren zu ermöglichen und empfehlen neben der von uns erstellten Präferenzliste eine persönliche Beratung.

Allgemein sollte die Theorieweiterbildung das Grundverständnis für Ätiologie, Pathologie und Therapie psychischer Erkrankungen aus der Sicht der gängigen Psychotherapie-Verfahren, im Besonderen natürlich der Verhaltenstherapie, vermitteln. Da das verhaltenstherapeutische Störungs- und Veränderungsmodell sich wesentlich vom medizinischen wie auch vom psychodynamischen Modell unterscheidet, sind Grundlagen des lerntheoretischen Denkens unverzichtbar, nicht zuletzt, weil Therapieberichte im Antragsverfahren bei der Teilnahme an der ambulanten psychotherapeutischen Versorgung und nach diesen Vorgaben auch Falldokumentationen unter Supervision verfasst werden müssen. Weiterhin bietet die Theorieweiterbildung einen Überblick über wichtige Methoden der Verhaltenstherapie und den jeweiligen Störungsbezug, es wird der Umgang mit Krisensituationen, die Arbeit mit Systemen und besonderen Problemstellungen in der therapeutischen Arbeit gelehrt. Die Ausbildung psychologischer Psychotherapeuten besitzt einen hohen Standard, den wir auch in der Ärzteweiterbildung anbieten möchten, ihre Qualität wird am Institut laufend evaluiert und verbessert.

Leitfäden zur Weiterbildung

Leitfaden für die Weiterbildung zum Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie
Leitfaden für die Weiterbildung zum Facharzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
Leitfaden für die Zusatz-Weiterbildung Psychotherapie - fachgebunden - Theorieseminare im Curriculum Psychologischer Psychotherapeut
Leitfaden für die Zusatz-Weiterbildung Psychotherapie - fachgebunden - Fallseminare im Curriculum Psychologischer Psychotherapeut
Leitfaden für die Zusatz-Weiterbildung Psychotherapie -fachgebunden- Schwerpunkt Kinder/Jugendliche Theorieseminare im Curriculum Kinder-/Jugendlichenpsychotherapeut

Aktuelle Semesterpläne für den Ausbildungsgang Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut.

Die Online-Anmeldung für die Theorieseminare erfolgt für Ärzte als Gasthörer. Informationen und Anmeldemöglichkeiten erhalten Sie hier.

Die Selbsterfahrung bildet traditionell einen Teil der psychotherapeutischen Weiterbildung in allen wichtigen Therapieverfahren. Da die Gestaltung der therapeutischen Beziehung jenseits der Anwendung von Therapietechniken die wesentliche Wirkvariable für eine erfolgreiche Behandlung darstellt, soll die Selbsterfahrung Gelegenheit geben, die eigenen Beziehungsanteile, die zum Teil unbewusst in das therapeutische Handeln eingehen, zu erkennen, zu reflektieren und ungünstige Akzente ggf. auch zu verändern. Der Fokus in der Selbsterfahrung liegt auf der Person des Therapeuten, damit auch auf seiner eigenen Lern- und Rollengeschichte. Die Methoden ähneln denjenigen, die in der Therapie angewandt werden und erlauben das Lernen therapeutischer Strategien und Haltungen am Modell des Selbsterfahrungsleiters, auf der anderen Seite auch die Erfahrung des Ratsuchenden, wenn auch ein therapeutisches Betreut-Werden nicht Inhalt der Selbsterfahrung sein kann.

Die Selbsterfahrung findet entweder im geschützten Gruppensetting unter Schweigepflicht statt oder als Einzelselbsterfahrung.

Rahmenbedingungen

Gebühren

Start der SE-Gruppe 14

Beginn: 03./04.05.2019

Insgesamt: 12 Termine = 150 UE

Leitung:  Dr. med. Knut Weis/Dipl.-Psych. Birgitt Lackus-Reitter

Veranstaltungsort: IFKV Bad Dürkheim

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Die Interaktionelle Fallarbeit (IFA) stellt ebenfalls traditionell einen Bestandteil der Therapieweiterbildung dar. Ursprünglich leitet sie sich von der Balintgruppe in den psychodynamischen Verfahren ab. In der Interaktionellen Fallarbeit liegt der Fokus auf der Fallvorstellung, bei der Patienten und therapeutische Interventionen, Techniken oder Strategien vorgestellt werden. Die Gestaltung der Beziehung bildet dabei einen wesentlichen Punkt, hier werden bei der Bearbeitung persönliche (selbsterfahrungsbezogene) Anteile des Therapeuten einbezogen, sowie Setting- und Kontextvariablen. Es werden aber auch Therapiemethoden und Prozessvariablen in die Fallarbeit einbezogen. Die IFA hat damit die wechselnden Schwerpunkte des Patientenbezugs, des Therapeutenbezugs und des Kontextbezugs, die sich abwechselnd um die Gestaltung der Problemlösung bei der Behandlung von Patienten drehen.

Die IFA findet im geschützten Gruppensetting unter Schweigepflicht statt.

Rahmenbedingungen

Gebühren

Termine der IFA-Gruppe 13

Beginn: Oktober 2019

Uhrzeit: jeweils 16.00 – 20.00 Uhr

Leitung: Wird noch bekannt gegeben

Veranstaltungsort: IFKV Bad Dürkheim

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Diese Gruppe bietet die Möglichkeit, in der Art der traditionellen “Balint“-Gruppe gemeinsam Behandlungsfälle, den Arbeitskontext und eigene Anteile zu reflektieren. Dabei werden verhaltenstherapeutische Methoden, Strategien und Haltungen auf lerntheoretischer Grundlage eingesetzt und vermittelt.

Rahmenbedingungen:

Zielgruppe:
Angesprochen sind Ärztinnen und Ärzte, die fachpsychotherapeutisch tätig sind.

Buchung:
Im Interesse der Gruppenkohäsion wird eine Mindestteilnahme von 4 aufeinanderfolgenden Sitzungen vorausgesetzt.

Ziel/Inhalt:
Die Gruppe dient der Fortbildung. Sie kann nicht als Weiterbildungsbaustein genutzt werden. Sie wird als anerkannte Fortbildungsveranstaltungsreihe bei der Ärztekammer geführt und pro Sitzung mit 5 Punkten gewertet.

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Als Entspannungsverfahren wird die Progressive Muskelrelaxation nach Jacobson (PMR) gelehrt. Hierbei werden über die bloßen Übungstechniken hinaus auch die Grundlagen des Verfahrens vermittelt, die Selbstwahrnehmung und die therapeutische Haltung bei der Körperwahrnehmung werden geschult. Zusammenhänge mit anderen körpertherapeutischen Methoden werden angesprochen.

Der Kurs verläuft in zwei Phasen. Zunächst wird ein Terminblock mit 16 Unterrichtsstunden angeboten, nach dem gemäß der Vorgabe der Weiterbildungsordnung eine halbjährliche Pause zur eigenen Übung und Arbeit mit Patienten folgt. Dann werden bei einem weiteren Wochenende im Umfang von 16 Unterrichtsstunden die Erfahrungen bearbeitet und eine abschließende Vertiefung ermöglicht.

Die Teilnahme ermöglicht eine Abrechnung nach EGO und BMÄ.

Inhalt/Ziel:
Auf der Grundlage der Psychotherapie-Richtlinien sowie der ärztlichen Weiterbildungsordnung und mit dem Ziel einer späteren Abrechnungsmöglichkeit wird das Entspannungsverfahren „PMR nach Jacobson“ erlernt.

Anmeldung und Buchungsbedingungen:
Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt und bestätigt. Die definitive Anmeldebestätigung erhalten Sie, sobald die Mindestteilnehmerzahl erreicht ist, spätestens jedoch 6 Wochen vor Beginn der Fortbildung. Der Rücktritt ist bis spätestens 6 Wochen vor Veranstaltungsbeginn gegen eine Bearbeitungsgebühr von 50,- Euro möglich.  Bei späterem Rücktritt wird die gesamte Gebühr Ihrer Buchung fällig (siehe Buchungsmöglichkeiten). Können Sie uns eine Ersatzperson stellen oder besteht auf unserer Seite eine Warteliste, aus den TeilnehmerInnen nachrücken können, fällt lediglich die Bearbeitungsgebühr an.

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Die Psychosomatische Grundversorgung wird nach den folgenden Lernzielen gestaltet:

Basisdiagnostik und Störungswissen bei psychischen Erkrankungen mit Anwendung von Diagnosekriterien (ICD-10). Funktionales Verstehen von psychosomatischen Erkrankungen.

Untrerschiede und Gemeinsamkeiten der gängigen Therapieverfahren (Verhaltenstherapie, Tiefenpsychologische Verfahren, Familientherapie, Gesprächstherapie nach Rogers).

Geleitete Gesprächsführung mit Berücksichtigung der Beziehungsebene, Interventionstechniken supportiver und veränderungsorientierter Art, Umgang mit Krisen und Suizidalität.

Kooperation mit anderen Leistungserbringern, Beratungsstellen, Selbsthilfegruppen, Schutz und Ausbau eigener Ressourcen (Prävention von „burnout“), kollegiale Interventionsformen.

Das Curriculum wird an 8 Samstagen von jeweils 9.00 bis 18 Uhr (10 Unterrichtseinheiten) angeboten.

Bei Interesse wird den Teilnehmern die Teilnahme an einer Balintgruppe (Interaktionelle Fallarbeit) zur kontinuierlichen kollegialen Intervision ermöglicht.

Achtung! Der nächste Kurs ist für Ende 2019 Anfang 2020 geplant. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an

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